Музей

В целях обучения, воспитания духовного, культурного и интеллектуального развития, социализации обучающихся, формирования у обучающихся чувства патриотизма и гражданской позиции создан подраздел страницы краеведческого музея МБОУ «СОШ «Сертоловский центр образования № 2» «История создания и развития школы».

Историко-хронологический (1 раздел экспозиции — «Школа вчера!»):

История создания и развития до 2025-2026 учебного года

В 1991 году в городе Сертолово открылась школа-новостройка «Сертоловская СОШ № 2» на 1296 мест, первым директором которой стал Минаков Борис Леонидович с большим управленческим опытом, известный во Всеволожском РОНО как один из лучших руководителей СОШ № 1 г. Сертолово в районе.

Первое сентября 1991 г. можно считать днем рождения Сертоловской средней общеобразовательной школы № 2. Новая школа возникла на базе единственной в поселке Сертолово средней общеобразовательной школы. На протяжении 11 лет директор школы Минаков Борис Леонидович уделял огромное внимание краеведческой работе в школе, стал основателем краеведческого музея «История города Сертолово» (открыт в 2002 году). С момента открытия школы педагогический коллектив образовательной организации занимался поиском эффективных путей развития.

С 1992 года осуществлялась предпрофильная и профильная подготовка обучающихся. Учащиеся школы были призерами и победителями разных конкурсов, а также победителями городских, областных и всероссийских соревнований по лыжам, боксу и т.д.

Основные этапы развития школы-Центра образования

В августе 2002 года директором школы стала Волкова Валентина Николаевна, которая активно влилась в инновационные процессы модернизации системы образования.

В 2004 году лицензирован краеведческий музей школы «История города Сертолово».

С 2005 по 2009 гг. школа была региональной экспериментальной площадкой по теме «Система управления качеством образования на основе проектной деятельности субъектов образовательного процесса в школе».

Благодаря положительным промежуточным результатам эксперимента, повышению качества обученности школа в 2007 году получила статус «СОШ № 2 с углубленным изучением предметов».

На протяжении 3-х лет 92 % педагогов школы обучались на спецкурсах по теме опытно-экспериментальной работы школы в ЛОИРО на базе школы.

Руководители и педагоги школ провели общественную педагогическую экспертизу качества процесса реализации ОЭР с позиции подготовленности кадров из следующих районов и городов Ленинградской области:

Бокситогорского, Волосовского, Волховского, Всеволожского, Выборского, Гатчинского, г. Кингисеппа, Кировского, Киришского, Ломоносовского, Лужского, Подпорожского, Приозерского, Сланцевского, Тосненского, г. Сосновый Бор, г. Тихвина, Лодейнопольского;

из других регионов: г. Санкт-Петербурга, Республики Бурятия

В рамках трансляции инновационного опыта школу посетило 385 человек, из них в экспертизе участвовало 230 человек.

В процессе общественной экспертизы был выявлен высокий уровень освоения методики целевого планирования, методологической культуры, аналитической деятельности, мотивации на достижение общего результата, организации, управления в целом. Об этом можно прочитать в опубликованных изданиях, находящихся в библиотеке Центра образования:

1. 1. На пути создания инновационной модели школы: Из опыта работы средней школы № 2 г. Сертолово. В 2ч.: учебно-методическое пособие /В.Н.Волкова В.Н., Квашнина И.И., Л.Б.Куценко-Барскова. Под общ. ред. Л.Б. Куценко-Барсковой. Ч.1.- СПб; 2006. – 274 с.
   2. На пути создания инновационной модели школы: Из опыта работы средней школы № 2 г. Сертолово: учебно-методическое пособие. В 2ч. /под общ. ред. Л.Б. Куценко-Барсковой, В.Н. Волковой. - Ч.2. – СПб.: ЛОИРО, 2006. – 196 с.
   3. Уголок России, отчий дом: внеклассная работа учителей начальной школы по воспитанию любви к родному краю. Сертолово, 2007. – 35с.
   4. Школьный краеведческий музей. Сост.: Савостина В.В., Сертолово, 2006. – 15 с.
   5. Управление мастерством педагогического коллектива школы (на примере региональной экспериментальной площадки): монография / под науч. ред. Л.Б. Куценко-Барсковой – СПб.: ЛОИРО, 2008. – 272 с. – (Серия «Школьная библиотека»).
   6. Творческий калейдоскоп: сотворчество ученика и учителя: Сборник творческих работ. Сост.-ред. сб.: Копытова С.А., Яковлева Е.А, Куценко-Барскова Л.Б. /под общ. руков. В.Н. Волковой, Сертолово, 2008. – 110 с.
   7. «Букеты… из струнок дождя». Творчество учащихся. - 4 сборника, Составители и литературные редакторы Кожевникова О.В., Булка М.В., Сертолово, 2006. – 126 с.; 2007. -100 с; 2008. – 111 с.; 2009. – 125 с.
   8. «Воспитательная работа школы». Методическое пособие. Сертолово, 2008. – 97 с.
   9. «Система управления качеством образования на основе проектной деятельности субъектов образовательного процесса в школе: из опыта работы» (промежуточные результаты ОЭР); сборник/ Под общ. ред. В.Н. Волковой, Л.Б. Куценко-Барсковой, И.И. Квашниной – Сертолово, 2009. – 126 с. (Серия «Школьная библиотека»).
   10. Система управления качеством образования на основе проектной деятельности субъектов образовательного процесса в школе: начальная школа: учеб.-метод. пособие / под общ. ред. Л.Б. Куценко-Барсковой и Т.В. Житиной. – СПб.: ЛОИРО, 2009. – 234 с., видеоматериалы, презентации на DVD.
   11.   Школьный сборник «Обновление содержания образования: исследовательский компонент» - 2009.
   12. Индивидуализация образования: модели интеграции общего и дополнительного образования: сб. методических рекомендаций / под общей ред. Л.Б. Куценко-Барсковой. – Сертолово: ЦО № 2.- 2020. -  129 с.
   13. Видеоматериалы:

11.04.2007 - Семинар «Создание образовательного пространства развивающего типа в школе» Часть 1.

https://vkvideo.ru/video-233933748_456239017

11.04.2007 - Семинар «Создание образовательного пространства развивающего типа в школе» Часть 2.

https://vkvideo.ru/video-233933748_456239018

15.04.2009 - Семинар «Развитие креативности у школьников в образовательном процессе инновационной школы»

https://vkvideo.ru/video-233933748_456239021

15.04.2009 – КВН «Чудеса народного искусства» (Грязнова Т.Н.) в рамках семинара «Развитие креативности у школьников в образовательном процессе инновационной школы»

https://vkvideo.ru/video-233933748_456239022

В результате апробации модели механизма мотивации участников образовательного процесса наблюдался высокий рост активности всех субъектов образовательного процесса в школе. Это подтверждалось победами в конкурсах педагогов, учащихся и родителей  на всех уровнях управления, аналитическими материалами школы по разным направлениям деятельности, видеоматериалами, публикациями педагогов, содержанием газеты «Дважды два», вовлеченностью учащихся в органы самоуправления, родителей в управление качеством образования, Почетными грамотами и благодарственными письмами ЛОИРО (за годы эксперимента  вручено субъектам образовательного процесса около 150).

Руководители школы и руководители управленческих проектов, победители ПНПО, лучшие педагоги школы награждены Грамотами ЛОИРО в связи с 75-летием ЛОИРО (7 чел.).

Модель механизма внедрения проектной технологии в образовательный процесс в основной и старшей школе по сравнении с начальной школой (100 % охват) реализовалась на 86 %. Начальная школа провела обучение педагогов и руководителей ОУ Ленобласти в количестве 43 человек, из которых 4 чел. получили справки в объеме 36 часов с правом продолжения обучения в ЛОИРО по индивидуальному образовательному маршруту.

Все классные руководители имели авторские педагогические концепции.

Достижения педагогов школы за 4 года эксперимента:

• 3 педагога стали победителями ПНПО «Учитель» в 2007, 2008, 2009 гг., (Копытова С.А., Полякова Н.В., Савостина В.В.)
• 1 учитель – лауреат конкурса «Учитель года-2005» (Копытова С.А.);
• 1 учитель – победитель муниципального конкурса «Самый классный классный» (профильный химико-биологический класс) – Полякова Наталья Викторовна;
• 4 учителя - победители V, VI, VII Всероссийских конкурсов учителей математики, физики, химии и биологии  фонда «Династия» в номинации «Наставник будущих ученых» (2008, 2009, 2010 гг.);
• 7 педагогов стали лауреатами Региональной ярмарки инноваций в образовании (2008, 2009);
• 2 педагога стали призерами муниципальной «Ярмарки педагогических идей и проектов – 2009», представив сборник творческих работ учащихся «Творческий калейдоскоп: сотворчество ученика и учителя» - 2008 (Копытова С.А., Яковлева Е. А.);
• учитель физики Коршикова Татьяна Леонтьевна награждена дипломом за подготовку участников II открытого конкурса с международным участием исследовательских и творческих работ учащихся «В мире физики»;
• достижения школы, ее педагогов и школьников опубликованы в Энциклопедии «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ – БУДУЩЕЕ РОССИИ», 2009;
• 35 педагогов показали открытые уроки и внеклассные мероприятия на областных семинарах на базе школы;
• публикации статей в сборниках ЛОИРО, издание сборников (21 педагог и руководитель);
• публикации статей в школьной газете «Дважды два»;
• выпуск пяти сборников стихов учащихся школы (под руководством Булка М.В., Кожевниковой О.В.):
• областной конкурс компьютерных презентаций «Самый классный классный»: 5кл – 1 место, Мордасова Л.И.; 8А класс – 3 место, Булка М.В.;
• выпуск газеты «Дважды два», как часть городской газеты «Петербургский рубеж», осуществлялся в рамках реализации проектов «Профильное обучение», «Воспитательная система», «Психолого-педагогическое сопровождение ОП в школе»;
• МО учителей биологии, химии, географии выпускали стенгазету «Если хочешь быть здоров…» в рамках реализации проекта «Охрана здоровья участниками образовательного процесса»:
• успешно работали Координационный совет по охране здоровья и Экспертный совет, в состав которых входили руководитель проекта, педагог-психолог, заместитель директора по ВР, классные руководители предпрофильных (естественнонаучных) и профильных (медико-биологических) классов, руководитель ШНО «Шаг в науку», представитель родительской общественности, представитель ученического коллектива;
• организован лекторий для родителей по ЗОЖ;
• была создана система мотивирующего контроля;
• портфолио у 96% педагогов и учащихся.

Традиционно в школе проходила крупномасштабная акция «Здоровье нации в 21 веке» под руководством Копытовой С.А. и психологом школы Авсюковой С.И.  Был создан Календарь здоровья учителя, который заполнялся каждый месяц и содержал интересную, полезную информацию, касающуюся здоровья педагога.

Призеры и победители конкурсов и соревнований среди школьников за 3 года эксперимента:

Школа - победитель ПНПО-2006. Благодаря Президентскому Гранту, компьютерные классы оборудованы современными компьютерами.

С 2005 по 2010 годы закончили школу с медалями: золотыми – 5 чел., серебряными – 18 чел.

В 2007 году участвовала в реализации совместного проекта по ресурсным центрам муниципальной системы образования.

С сентября 2009 года в течение двух лет школа была базовой площадкой в рамках регионального эксперимента муниципальной системы образования «Развитие сети образовательных учреждений, обеспечение условий для получения качественного образования независимо от места жительства» (Приказ № 195 от 08.09.2009).

С 2007 по 2011 годы школа – участник совместного проекта с Ассоциацией по краеведению Санкт-Петербургской академии постдипломного образования: экспериментальная площадка Федерального государственного учреждения «Федеральный институт развития образования» по теме «Развитие региональной системы непрерывного образования на основе интеграции учебно-воспитательной работы с работой школьного музея муниципального образовательного учреждения».

С 27 апреля 2010 года школа – творческая лаборатория ЛОИРО по проблеме «Система управления качеством образования на основе проектной деятельности субъектов образовательного процесса в школе» (приказ ЛОИРО № 58).

2010 - 2014 годы - региональная инновационная   площадка по теме «Введение ФГОС начального образования в Ленинградской области».

2011 - 2016 годы - региональная экспериментальная площадка по теме «Введение ФГОС основного общего образования в Ленинградской области».

2012 -2017 годы - школа - участник Общероссийского проекта «Школа цифрового века».

2012-2013 учебный год - ресурсный центр по теме «Условия построения ценностно-смыслового диалога педагога и обучающегося в образовательном пространстве».

2016-2017 учебный год - муниципальная инновационная площадка «Введение ФГОС общего образования Всеволожского района».

2017 – 2018 годы – региональная инновационная площадка «Развитие современной социокультурной информационно-образовательной среды Ленинградской области на основе внедрения современных образовательных технологий: электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, технологий смешанного и мобильного обучения». Распоряжение КОиПО Ленинградской области от 13 марта 2017 г. № 475-р.

2017-2019 годы – муниципальная инновационная площадка по теме: «Проектирование моделей процесса интеграции внеурочной деятельности и дополнительного образования».

Среди выпускников школы много интересных и заслуженных людей. Это инженеры, врачи, юристы, экономисты, военнослужащие, психологи, социологи, высоко квалифицированные рабочие, предприниматели, специалисты, имеющие ученую степень (кандидаты и доктора технических наук, кандидаты медицинских наук).

С 1991 по 2018 г. окончили школу с аттестатом отличия – 76 человек (9 классы), медалями - 126 человек (11 классы).

В 2021 году разработан социально-педагогический проект по экологическому волонтерству «ЭкоЧеловек - ЭкоДобро».

В 2022-2023 учебном году Центр образования № 2 принял участие во Всероссийском конкурсе «Вектор качества образования» в номинации «Школа - территория больших возможностей» по теме инновации «Наставничество – одна из форм социализации и развития личности обучающегося в МОБУ «СОШ «Сертоловский центр образования № 2»» Всеволожского района Ленинградской области» (Волкова Валентина Николаевна, директор; Алтынникова Ольга Германовна, заместитель директора по ВР; Шейфер Татьяна Валерьевна, советник директора по воспитанию)

Целевая модель наставничества является доминантой рабочей программы воспитания МОБУ «СОШ «Сертоловский центр образования № 2»».

https://vkvideo.ru/video-233933748_456239023

Тематический (2 раздел экспозиции - «Школа сегодня!»):

В 2025-2026 учебном году создан виртуальный подраздел «История создания и развития школы» краеведческого музея МОБУ «СОШ «Сертоловский ЦО № 2» в группе VK:

https://vk.com/club233933748?from=groups

Перспективный (3 раздел экспозиции - «Школа завтра!»)

Актив музея

Цой Дмитрий

Уродовская Виктория

Романова Дарья

Сосновский Лев

Сосина Ксения

Репина Вероника